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課程設置
課程概述
學科課程
軍魂課程群
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國際多元課程群
興趣特長課程
綜合實踐課程
課程實施
硬件資源
課程動態

學術課程體現“學科育人乐彩彩票”的培養途徑,是乐彩彩票全面貫徹國家和北京市有關高中課程設置的精神和要求,立足本校現實而構建的,是學校課程體系最核心、最根底的課程,是學校實現育人傾向最重要的保險,是其他課程的強力支撐,與其課程相互聯系,相得益彰,共同服務于八一學校的育人傾向和辦學特色。

學術課程包含國家課程設置中八集團習領域(語言與文化、數學與邏輯、科學與實驗、技術與設計、藝術與欣賞、體育與矯健、社會與開展、生態與生命)的必修、選修及其相關拓展類、學術類內容。

各學科課程根據學校整體課程方案,將學科課程梳理為根底、拓展、學術三個層級。

1.根底課程:

乐彩彩票 根底課程指面向全體員工,包含國家課程及校本必修課程,為員工的全面開展提供根底。此部分課程將全面落實《普通高中課程方案(實驗)》,根據學校和員工現實需求對必修課程進行適當整合,培養具有本學科核心素養的中學畢業生。

2.拓展課程:

乐彩彩票 拓展課程含國家選修課程和校本選修課程,本著多樣化、有層次的原則,主要目的是滿足員工對不同學科、不同興趣方向的挑揀性需求,形成體現學校特色、適當員工興趣的選修課程體系。

3.學術課程:

乐彩彩票 學術類課程面對有學術潛力和興趣的員工而設,目的是培養員工的研究素養和學術能量,支持愿意繼承學術挑戰的員工向熱愛的某個方向縱深開展,促進員工的深度理解和恰當使用知識的能量。各學科根據學科特點、員工在本學科學習的認識根底和能量水平、以及員工關于步入集團學習之前的學科專業開展可能性,開發建設本學科的學術課程。